26/02/26.-
El Gobierno Regional del Callao presentó el Plan de Modernización Educativa 2026, una estrategia que contempla una inversión superior a los 208 millones de soles orientada a la construcción, remodelación y mejora de instituciones educativas, así como a la capacitación docente. La iniciativa, anunciada por el gobernador regional Ciro Castillo Rojo Salas, tiene como objetivo reducir brechas, promover la transformación digital y elevar la calidad del servicio educativo en beneficio de miles de estudiantes chalacos.
Desde mediados de 2023, a través de la Gerencia Regional de Infraestructura, se han entregado cuatro colegios construidos desde cero y otros cuatro se encuentran próximos a culminarse. Además, dos instituciones más están programadas para ejecutarse este año. En total, la inversión en estas diez obras supera los 120 millones de soles.
Paralelamente, el Comité de Administración del Fondo Educativo del Callao destinará 88.5 millones de soles adicionales, distribuidos en dos ejes: 35 millones para infraestructura y 53.5 millones para programas de desarrollo educativo. Asimismo, se anunció la construcción del nuevo Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Simón Bolívar en Pachacútec, con una inversión que supera los 62 millones de soles y capacidad para 1,500 estudiantes por turno, proyectado para culminarse en 2027. La Dirección Regional de Educación también reforzará la capacitación de docentes en toda la región.
Colegios culminados
• IEI N° 67 AA.HH. Acapulco-Callao
• IEI N° 137 Federico Villarreal-Callao
• IEI N° 171 – Cueva de los Tallos-Ventanilla
• IEI N° 68 Paz y Amor-La Perla
Colegios en ejecución
• IE 5032 Enrique del Horme-Callao
• IE 5051 Virgen de Fátima-Ventanilla
• IE 5130-3 Víctor Raúl Haya de la Torre-Ventanilla
• IE Divino Niño de Villa Los Reyes-Ventanilla
Colegios programados
• I.E. 4007 Virgen del Pilar-Callao
• I.E. 5122 José Andrés Razuri Estévez-Ventanilla
Si bien la magnitud de la inversión representa una señal positiva en un contexto donde la infraestructura educativa arrastra déficits históricos, el verdadero impacto dependerá de la eficiencia en la ejecución, la transparencia en el uso de los recursos y el seguimiento técnico de las obras. La experiencia nacional demuestra que grandes presupuestos no siempre se traducen en resultados sostenibles si no existen mecanismos de control y evaluación permanente. Además, la modernización educativa no debe limitarse a la construcción de aulas, sino integrar tecnología, formación docente continua y mejoras en la gestión escolar. El reto para las autoridades regionales será garantizar que esta inversión se refleje en indicadores concretos de aprendizaje y no solo en cifras presupuestales.