07/05/26.-
El Ministerio de Educación, junto con la Fundación Romero y la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), presentó el diplomado virtual y gratuito “Directromes”, una iniciativa dirigida a directores y equipos directivos de colegios públicos con el objetivo de fortalecer sus capacidades de gestión administrativa y liderazgo pedagógico.
Durante la ceremonia de lanzamiento participaron la ministra de Educación, María Esther Cuadros; el presidente de la Fundación Romero, Manuel Romero; el director ejecutivo de la institución, Martín Pérez; la rectora de la UPC, Milagros Morgan; además de funcionarios del sector Educación y representantes de colegios estatales.
Según explicó la ministra Cuadros, el programa beneficiará inicialmente a 6000 directores de distintas regiones del país. La capacitación tendrá una duración de 17 semanas e incluirá contenidos relacionados con liderazgo educativo, gestión estratégica, clima escolar y administración de recursos, áreas consideradas claves para la toma de decisiones dentro de las instituciones educativas públicas.
La titular del sector remarcó que el reto principal del sistema educativo sigue estando en las escuelas públicas y exhortó a los directores a impulsar una cultura de compromiso y excelencia entre docentes y personal administrativo. Asimismo, insistió en que la formación académica debe ir acompañada de valores y calidad humana, señalando que los docentes tienen la responsabilidad de formar estudiantes no solo en conocimientos, sino también en principios.
Por su parte, desde la Fundación Romero se destacó que el diplomado representa un nuevo ejemplo de articulación entre el sector público y privado. Sus representantes sostuvieron que este tipo de alianzas ya no solo buscan invertir en infraestructura educativa, sino también intervenir en la mejora de aprendizajes y capacidades de gestión dentro de las escuelas.
Sin embargo, aunque la iniciativa ha sido presentada como una apuesta importante para fortalecer la educación pública, el anuncio también deja en evidencia una problemática recurrente: la falta de preparación y acompañamiento que históricamente han tenido muchos directores de colegios estatales en el país. Durante años, la gestión escolar ha enfrentado limitaciones por escasa capacitación, exceso de carga administrativa y débiles mecanismos de supervisión.
El lanzamiento de este diplomado refleja un intento por corregir esas falencias, aunque especialistas advierten que la capacitación, por sí sola, no resolverá las profundas brechas del sistema educativo peruano. Problemas como infraestructura deficiente, falta de conectividad, carencia de recursos y desigualdad regional continúan siendo obstáculos que afectan directamente la calidad educativa.
Además, el hecho de que programas de formación para directivos dependan cada vez más de alianzas con el sector privado abre el debate sobre el rol del Estado en garantizar una preparación continua y sostenida para sus funcionarios educativos. Si bien las iniciativas público-privadas pueden generar resultados positivos, también evidencian las limitaciones del aparato estatal para asumir de manera integral la modernización del sistema educativo.
Los directores y directivos interesados en participar en el diplomado podrán inscribirse a través de la plataforma oficial de la Fundación Romero.